IT-Куб в Сатке

Сеть центров цифрового
образования детей «IT-куб»

IT-Cube.Сатка

ГРУППА МАГНЕЗИТ И «IT-КУБ» ПОДПИСАЛИ СОГЛАШЕНИЕ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ
28.09.2022
ГРУППА МАГНЕЗИТ И «IT-КУБ» ПОДПИСАЛИ СОГЛАШЕНИЕ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ

Сегодня, 27 сентября, руководители Группы Магнезит и Дома юношеского технического творчества Челябинской области (ДЮТТ), филиалом которого является Саткинский центр цифрового образования детей «IT-куб», подписали соглашение о сотрудничестве. Подписанию официального документа о развитии партнёрских отношений между градообразующей компанией и «IT-кубом» предшествовала деловая встреча, на которой стороны обсудили планы сотрудничества. При этом руководитель регионального ДЮТТ Владислав Халамов

ЧЕМ ЖИВУТ ПЕДАГОГИ «IT-КУБА» – 2
28.09.2022
ЧЕМ ЖИВУТ ПЕДАГОГИ «IT-КУБА» – 2

Друзья, мы продолжаем серию блиц-интервью с педагогами-наставниками нашего “IT-куба”. Сегодня на вопросы отвечает Максим Гайнанов, обучающий детей по направлениям “Мобильная разработка”, «Дизайн мобильных приложений» и «Системное администрирование». – Максим Вячеславович, расскажи читателям о том, что привело тебя на работу в наш «IT-куб». – Это, в самом деле — моя сбывшаяся, подростковая мечта. Обучаясь в 9-м

САТКА — МЕСТО ПРИТЯЖЕНИЯ
27.09.2022
САТКА — МЕСТО ПРИТЯЖЕНИЯ

Вчера, 26 сентября, в саткинском Дворце культуры «Магнезит» закончила работу Межрегиональная конференция «Программы поддержки научно-технического творчества детей: состояние и перспективы развития». Она прошла в виде многодневной эстафеты, проследовавшей из Магнитогорска и Сатку, охватившей руководителей образовательных организаций и методических служб не только Челябинской области, но других регионов Российской Федерации. Своим видео-обращением Министр образования и науки Челябинской

УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ СЛОЖИЛАСЬ ГОРЯЧЕЙ!
23.09.2022
УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ СЛОЖИЛАСЬ ГОРЯЧЕЙ!

Наряду с межрегиональным математическим форумом в саткинском “IT-кубе” полном ходом шли занятия по всем направлениям. Основные уроки были посвящены введению в тему, развитию начальных навыков детей. “Сегодня, на “Программировании роботов” школьники смело осваивают робототехнические конструкторы LEGO Ev3. – поделилась педагог Лариса Побережная. – Сейчас мои третьеклассники пробуют собрать первые свои конструкции”. У кого-то мини-танк уже

ЧЕМ ЖИВУТ ПЕДАГОГИ?
23.09.2022
ЧЕМ ЖИВУТ ПЕДАГОГИ?

Родителям, да и детям, всегда хочется знать педагогов поближе: чем они живут, что замышляют в рамках обучения. Идя на встречу пожеланиям наших читателей, мы открываем серию блиц-интервью с педагогами-наставниками нашего “IT-куба”. Сегодня на короткий ряд вопросов ответил Иван Гордеев, обучающий детей по направлению “Разработка виртуальной и дополненной реальности”. – Иван, расскажи читателям: на каких принципах

previous arrowprevious arrow
next arrownext arrow

IT-CUBE — центр цифрового образования детей в городе Сатка. Целая сеть центров цифрового образования детей «IT-куб» — осуществляют свою деятельность на территории Российской Федерации в рамках национального проекта «Образование».

Куб — это центр образования детей по программам, направленным на ускоренное освоение актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в сфере информационных технологий.

С детьми работают квалифицированные постоянно развивающиеся кадры — большинство практикующие специалисты IT-сферы. Занятия проходят на самом высокотехнологичном оборудовании и в современном интерьере. Шесть граней куба символизируют шесть основных направлений IT-образования.

Образовательные программы

Основы алгоритмики и логики

Направление: Алгоритмика и логика Возраст: от 7 до 11 лет Форма обучения: Внебюджет Длительность программы: 72 часа Количество занятий в неделю: 2 академических часа в неделю: 1 занятие — по 2 часа (академический час — 45 минут) Первое погружение в увлекательный мир алгоритмов и кода — с упором на развитие логического мышления. Разбираемся, зачем нужно программирование, составляем первый код и увлекаемся созданием […]

Кибергигиена

Направление: Кибергигиена Возраст: от 9 до 13 лет Форма обучения: Внебюджет Длительность программы: 36 часов Количество занятий в неделю: 2 академических часа в неделю. 1 раз — 2 часа (академический час — 45 минут) Главной целью программы является формирование у обучающихся компетенций, дающих возможность комплексно анализировать получаемую информацию, размещенную в сети Интернет, а также получение навыков безопасного использования коммуникативных […]

Создание сайтов

Направление: Создание сайтов Возраст: от 13 до 17 лет Форма обучения: Внебюджет Длительность программы: 36 часов Количество занятий в неделю: 2 академических часа в неделю. 1 раз — 2 часа (академический час — 45 минут) Целью программы является формирование творческой личности, обладающей информационными компетенциями, владеющей базовыми понятиями теории сайтостроения, умеющей разрабатывать эффективные алгоритмы и реализовывать их […]

Робототехника для самых маленьких

Формирования у детей устойчивого интереса и начальных представлений о механике и робототехнике средствами технического творчества через формирование знаний, умений и навыков в процессе создания робототехнических систем на базе конструктора «Образовательный конструктор с комплектом датчиков»

Мобильная съемка и монтаж видео

Формирование у обучающихся уникальных компетенций  по работе с созданием профессионального и полупрофессионального видео. А так же, понимания теории видеосъемки и монтажа, знания основных концепций и принципов.

ИнженерикУм

Робототехника для детей ОВЗ на базе конструктора: «Образовательный конструктор с комплектом датчиков»

Программирование роботов

Механика, мехатроника и робототехника. Электроника, электромеханика, микропроцессорная техника. Манипуляционные роботы и система управления автономными мобильными роботами.

Основы алгоритмики и логики

Базовые навыки программирования на Scratch. Работа с алгоритмическими структурами. Создание анимации по сложному сюжету, озвучивание и создание диалогов, дизайн уровней. Разработка игр по продуманной механике.

Системное администрирование

Навыки работы с компьютером и сетевым оборудованием. Диагностирование и устранение неполадок в работе ПО. Создание и настройка компьютерной сети. Администрирование развитой сетевой инфраструктуры.

Разработка VR/AR-приложении

Разработка приложений виртуальной и дополненной реальности. Технологии объемной визуализации и программирования. Разработка образовательных приложений. Виртуальные туры по культурным и историческим достопримечательностям.

Мобильная разработка

Разработка на языке Kotlin для платформы Android. Фундаментальные разделы ИТ и программирования в адаптированной для школьников форме. Практические навыки по разработке мобильных приложений «от идеи до дистрибуции».

Программирование на Python

Практические навыки программирования на Python. Задачи на анализ статистических данных, обработка графической информации,
простой искусственный интеллект.